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規程集｜国立大学法人　大阪教育大学

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大阪教育大学大学院連合教職実践研究科履修規程
（趣旨）
第１条　この規程は，大阪教育大学学則第３９条及び第５５条の定めに基づき，大阪教育大学大学院連合教職実践研究科（以下「連合研究科」という。）における教育課程の編成及び履修の方法等について必要な事項を定める。
（教育課程の編成）　
第２条　連合研究科は，その教育上の目的を達成するために必要な授業科目を開設し，体系的に教育課程を編成するものとする。
（授業の方法）　
第３条　連合研究科は，その目的を達成し得る実践的な教育を行うよう事例研究，現地調査又は双方向若しくは多方面に行われる討論若しくは質疑応答その他適切な方法により授業を行うものとする。
（学生の所属）　
第４条　学生は，スクールリーダーシップコース，援助ニーズ教育実践コース，教育実践力コース又は特別支援教育コースのうち，いずれかのコースに所属するものとする。　
（授業科目等）
第５条　連合研究科において開設する授業科目は，研究科共通科目，学校実習科目，天王寺キャンパス開講教科関係科目，コース科目，高度理数教育科目及び課題研究科目に区分する。
２　前項に規定するコース科目は，学校現場のニーズ及び教育課題に対応し，学校教員としての資質及び力量を強化することを目的とするコースプログラムとして開設することができる。　
３　コースプログラムを修了した者には，修了の事実を証する証明書を交付する。　
４　前２項に規定するもののほか，コースプログラムに関し，必要な事項は，別に定める。　
５　第１項に規定する授業科目，単位数，必修と選択の別，履修方法等は，別表１のとおりとする。
６　各コースに係る履修基準及び修了に必要な単位数は，別表２のとおりとする。　
（他コースの授業科目の履修）　
第６条　学生は，別に定めるところにより，所属するコース以外の授業科目を履修することができるものとし，前条に規定する修了要件単位数に含めることができるものとする。　
（学校実習の免除）　
第７条　連合研究科は，教育上有益と認めた場合は，入学する前に教職経験を有する現職教員等について「基本学校実習Ⅰ」を修得したものとみなすことができるものとする。　
２　学校実習の免除に係る基準等については，別に定める。　
（単位の計算基準）　
第８条　単位の計算基準は，大阪教育大学における単位の計算基準を定める要項によるものとする。
（成績評価基準の明示等）　
第９条　連合研究科は，学生に対して，授業の方法及び内容，一年間の授業の計画をあらかじめ明示するものとする。
２　連合研究科は，学修の成果に係る評価及び修了の認定に当たっては，客観性及び厳格性を確保するため，学生に対してその基準をあらかじめ明示するとともに，当該基準にしたがって適切に行うものとする。
３　定期試験及びその成績評価基準については，別に定める。
（教育内容等の改善のための組織的な研修等）　
第10条　連合研究科は，授業の内容及び方法の改善を図るための組織的な研修及び研究を実施するものとする。
（履修届）　
第11条　単位を得ようとする授業科目については，毎学期の始めの所定の期間内に履修の申請をしなければならない。
（履修科目の登録の上限）　
第12条　学生が一年間に履修科目として登録することができる単位数は，３６単位以下とする。
（学部の授業科目の履修）　
第13条　学生は，連合研究科が必要と認めた場合は，学部の授業科目を履修することができる。
２　前項の規定に基づき履修し修得した単位は，学則第５３条第３項に定める修了要件の単位数には含めないものとする。
３　第１項の学部授業科目の履修については別に定める。
（単位の認定）　
第14条　単位の認定については，当該授業科目の授業が終了する学期末に行うものとする。　
２　学則第５２条第１号及び第６号の一の規定により除籍された者については，当該期間に履修した授業科目の単位は認定しない。　
（不正行為）　
第15条　第９条第３項に規定する試験において不正と認められる行為を行った者があるときは，別に定める処置を行うものとする。　
２　不正行為の防止及び対応については，学長が別に定める。
（教育職員免許状）　
第16条　学生の所属するコースにおいて所定の単位数を修得するすることによって所要資格を修得することができる教育職員免許状の種類は，別表３のとおりとする。
（その他）　
第17条　この規程に定めるもののほか，必要な事項は，別に定める。
　
附　則　
　この規程は，平成２７年４月１日から施行する。
附　則　
１　この規程は，平成３０年４月１日から施行する。
２　平成２９年度以前の入学者については，なお従前のとおりとする。
附  則　
１　この規程は，平成３１年４月１日から施行する。
２　平成３１年３月３１日以前に入学した者に係る所属，授業科目等，他コースの授業科目の履修，学校実習の免除及び教育職員免許状については，第４条，第５条各項，第６条，第７条各項及び第１６条の規定にかかわらず，なお従前の例による。
　
別表１
授業科目一覧　
科目区分授業科目の名称単位数必修・選択の別
研究科共通科目教育課程の編成及び実施に関する領域教育課程編成の今日的課題2必修
カリキュラム・マネジメントの理論と実践2必修
教科等の実践的な指導法に関する領域学習指導の実践的展開2必修
生徒指導及び教育相談に関する領域生徒指導と教育相談の実践的課題2必修
学級経営及び学校経営に関する領域学校経営と学級経営の理論と実践2必修
学校教育と教員の在り方に関する領域教師力と学校力2必修
現代的教育科目教育研究方法演習2必修
学校安全と危機管理2必修
人権教育の課題と実践2選択
健康教育の理解と実践2選択
子どもの貧困及び児童虐待の理解と教育実践2選択
社会的包摂のための諸施設に関する実践的探究2選択
特別ニーズ教育の理論と実践2選択
学校実習科目基本学校実習Ⅰ2必修
基本学校実習Ⅱ2必修
基本学校実習Ⅲ（特別支援）2必修
基本学校実習Ⅳ（特別支援）2必修
発展課題実習Ⅰ3必修
発展課題実習Ⅱ3必修
発展課題実習Ⅲ（特別支援）3必修
発展課題実習Ⅳ（特別支援）3必修
天王寺キャンパス開講教科関係科目学習開発研究（国語）2選択
学習開発研究（算数）2選択
学習開発研究（音楽）2選択
学習開発研究（図画工作）2選択
学習開発研究（体育）2選択
学習開発研究演習（国語）2選択
学習開発研究演習（英語）2選択
学習開発研究演習（算数）2選択
学習開発研究演習（音楽）2選択
学習開発研究演習（図画工作）2選択
学習開発研究演習（体育）2選択
教科内容開発研究（英語）2選択
教科内容開発研究（社会）2選択
教科内容開発研究（理科Ⅰ）2選択
教科内容開発研究（理科Ⅱ）2選択
教科内容開発研究（理科Ⅲ）2選択
教科内容開発研究（音楽）2選択
教科内容開発研究演習（英語）2選択
教科内容開発研究演習（社会）2選択
教科内容開発研究演習（理科Ⅰ）2選択
教科内容開発研究演習（理科Ⅱ）2選択
教科内容開発研究演習（理科Ⅲ）2選択
教科内容開発研究演習（音楽）2選択
スクールリーダーシップコース科目コース共通科目スクールリーダーシップの理論と実践2必修
エビデンスベースの学校改革2必修
プログラム科目管理職プログラムスクールリーダーのマネジメント2選択
学校組織開発2選択
チーム学校の実践的展開2選択
実践的リーダープログラム学校におけるコーディネーション2選択
子どもの発達を踏まえた生徒指導の組織的展開2選択
校内研修の持続的発展2選択
教育委員会指導主事プログラム学校に対するコンサルテーション2選択
行政研修の体系と実践2選択
学校支援のための施策展開2選択
グローバルスクールプログラムグローバル時代の教師2選択
グローバルリテラシーの育成2選択
グローバルプログラムの開発2選択
メディア・情報リテラシー教育プログラム授業におけるＩＣＴ活用の理論と実際2選択
メディア・情報リテラシー教育の実践的展開2選択
メディア・情報教育の企画・運営2選択
援助ニーズ教育実践コース科目コース共通科目協働的援助の理論と実践2必修
社会環境と子どもの心身の理解2必修
児童生徒の発達と子どもの援助ニーズ2必修
プログラム科目いじめ・不登校・問題行動対応プログラムいじめ・不登校・問題行動を示す子どもの援助ニーズ2選択
学校危機における援助ニーズ2選択
予防的な関わりと協働的援助2選択
子どもの障がい・健康課題対応プログラム障がいや健康課題のある子どもの援助ニーズ2選択
メンタルヘルス課題の理解2選択
共生社会をめざした協働的援助2選択
養護プログラム養護実践の理論と方法2選択
子どもの疾病・傷害と援助ニーズ2選択
子どもの心身の健康における予防的な関わりと協働的援助2選択
就学前教育プログラム就学前の子どもの援助のための政策・システム2選択
就学前の援助ニーズへの多様な支援2選択
就学前教育と福祉の協働2選択
教育実践力コース科目コース共通科目教育実践の研究方法2必修
協働的プロジェクト演習1必修
カリキュラム・マネジメントの展開1必修
Ｅラーニング2選択
国際教育比較実践交流2選択
総合的学習の開発と実践2選択
特別活動の展開1選択
道徳教育の教材開発演習1選択
　選択科目Ａ群カリキュラムデザイン演習（言語と文化）A2選択
カリキュラムデザイン演習（言語と文化）B2選択
カリキュラムデザイン演習（個人と社会）A2選択
カリキュラムデザイン演習（個人と社会）B2選択
カリキュラムデザイン演習（科学と数学）A2選択
カリキュラムデザイン演習（科学と数学）B2選択
カリキュラムデザイン演習（科学と数学）C2選択
カリキュラムデザイン演習（身体と表現）A2選択
カリキュラムデザイン演習（身体と表現）B-a2選択
カリキュラムデザイン演習（身体と表現）B-b2選択
カリキュラムデザイン演習（身体と表現）C2選択
Ｂ群授業研究演習（言語と文化）A［国語］2選択
授業研究演習（言語と文化）B［英語］2選択
授業研究演習（個人と社会）A［家庭科］2選択
授業研究演習（個人と社会）B［社会a］2選択
授業研究演習（個人と社会）B［社会b］2選択
授業研究演習（個人と社会）C［道徳］2選択
授業研究演習（科学と数学）A［理科］2選択
授業研究演習（科学と数学）B［技術］2選択
授業研究演習（科学と数学）C［算数・数学］2選択
授業研究演習（身体と表現）A［音楽］2選択
授業研究演習（身体と表現）B［図画工作・美術］2選択
授業研究演習（身体と表現）B［書道］2選択
授業研究演習（身体と表現）C［体育・保健体育］2選択
Ｃ群教材・題材開発研究（言語と文化）A［音声言語表現］1選択
教材・題材開発研究（言語と文化）A［文字言語表現］1選択
教材・題材開発研究（言語と文化）A［古典文学］1選択
教材・題材開発研究（言語と文化）A［児童文学］1選択
教材・題材開発研究（言語と文化）B［英語教育とＩＣＴ］1選択
教材・題材開発研究（言語と文化）B［英文法・英作文］1選択
教材・題材開発研究（言語と文化）B［小学校英語］1選択
教材・題材開発研究（言語と文化）B［リスニング・リーディング］1選択
教材・題材開発研究（個人と社会）A［食育］1選択
教材・題材開発研究（個人と社会）A［食と健康］1選択
教材・題材開発研究（個人と社会）A［家族と保育］1選択
教材・題材開発研究（個人と社会）A［被服と生活］1選択
教材・題材開発研究（個人と社会）A［消費生活と環境］1選択
教材・題材開発研究（個人と社会）B[いのち教育] 1選択
教材・題材開発研究（個人と社会）B[哲学]1選択
教材・題材開発研究（個人と社会）B[倫理] 1選択
教材・題材開発研究（個人と社会）B[社会学a］1選択
教材・題材開発研究（個人と社会）B[社会学b］1選択
教材・題材開発研究（個人と社会）B[法と社会]1選択
教材・題材開発研究（個人と社会）B[歴史a]1選択
教材・題材開発研究（個人と社会）B[歴史b]1選択
教材・題材開発研究（個人と社会）B[防災安全]1選択
教材・題材開発研究（個人と社会）B[地誌]1選択
教材・題材開発研究（個人と社会）B[地図]1選択
教材・題材開発研究（個人と社会）C［道徳a］1選択
教材・題材開発研究（個人と社会）C［道徳b］1選択
教材・題材開発研究（科学と数学）A［物理］1選択
教材・題材開発研究（科学と数学）A［化学］1選択
教材・題材開発研究（科学と数学）A［生物］1選択
教材・題材開発研究（科学と数学）A［地学］1選択
教材・題材開発研究（科学と数学）B［木材加工］1選択
教材・題材開発研究（科学と数学）B［金属加工］1選択
教材・題材開発研究（科学と数学）B［電気］1選択
教材・題材開発研究（科学と数学）B［情報］1選択
教材・題材開発研究（科学と数学）B［栽培］1選択
教材・題材開発研究（科学と数学）B［技術統合］1選択
教材・題材開発研究（科学と数学）C［代数］1選択
教材・題材開発研究（科学と数学）C［幾何］1選択
教材・題材開発研究（科学と数学）C［解析］1選択
教材・題材開発研究（科学と数学）C［確率］1選択
教材・題材開発研究（科学と数学）C［応用数学］1選択
教材・題材開発研究（科学と数学）C［数学教育］1選択
教材・題材開発研究（身体と表現）A［作曲］1選択
教材・題材開発研究（身体と表現）A［指揮］1選択
教材・題材開発研究（身体と表現）A［声楽］1選択
教材・題材開発研究（身体と表現）A［合唱］1選択
教材・題材開発研究（身体と表現）B［美術鑑賞］1選択
教材・題材開発研究（身体と表現）B［書鑑賞］1選択
教材・題材開発研究（身体と表現）B［芸術と異文化交流１］1選択
教材・題材開発研究（身体と表現）B［芸術と異文化交流２］1選択
教材・題材開発研究（身体と表現）B［映像・メディア教育］1選択
教材・題材開発研究（身体と表現）B［デザイン］1選択
教材・題材開発研究（身体と表現）B［工芸］1選択
教材・題材開発研究（身体と表現）C［剣道］1選択
教材・題材開発研究（身体と表現）C［柔道］1選択
教材・題材開発研究（身体と表現）C［球技］1選択
教材・題材開発研究（身体と表現）C［器械運動］1選択
教材・題材開発研究（身体と表現）C［保健学習］1選択
教材・題材開発研究（身体と表現）C［健康・体力］1選択
教材・題材開発研究（身体と表現）C［体育基礎論］1選択
高度理数教育科目教科内容研究（科学と数学）A［実験物理］1選択
教科内容研究（科学と数学）A［有機化学］1選択
教科内容研究（科学と数学）A［植物進化］1選択
教科内容研究（科学と数学）A［動物系統］1選択
教科内容研究（科学と数学）A［動物発生］1選択
教科内容研究（科学と数学）A［気象］1選択
教科内容研究（科学と数学）A［天文］1選択
教科内容研究（科学と数学）A［地質］1選択
教科内容研究（科学と数学）B［木材加工］1選択
教科内容研究（科学と数学）B［金属加工］1選択
教科内容研究（科学と数学）B［電気］1選択
教科内容研究（科学と数学）B［情報］1選択
教科内容研究（科学と数学）B［栽培］1選択
教科内容研究（科学と数学）C［代数］1選択
教科内容研究（科学と数学）C［幾何］1選択
教科内容研究（科学と数学）C［解析］1選択
教科内容研究（科学と数学）C［確率］1選択
教科内容研究（科学と数学）C［応用数学］1選択
教科内容研究（科学と数学）C［数学教育］1選択
特別支援教育コース科目インクルーシブ教育の理論と実際2必修
特別支援教育コーディネーター論2選択
特別なニーズのある子どもの心理学的理解と支援2必修
特別なニーズのある子どもの生理と病理2選択
特別なニーズのある子どもの臨床2必修
発達障がいのある子どもの理解と支援2選択
特別支援教育の現代的課題2必修
発達支援教育実践論2選択
特別支援教育の教育課程と授業論2必修
教育相談支援の理論と実際2選択
課題研究科目実践課題研究Ⅰ2必修
実践課題研究Ⅱ2必修
　
別表２
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 科目区分コース名研究科共通科目学校実習科目コース科目自由選択科目課題研究科目計
必修選択必修必修選択必修
スクールリーダーシップコース16210464446
援助ニーズ教育実践コース16210662446
教育実践力コース16210464446
特別支援教育コース16210104-446
　
（注１）研究科共通科目については，必修科目１６単位以上を修得するものとする。現代的科目について，スクールリーダーシップコース及び援助ニーズ教育実践コース選択者は，「人権教育の課題と実践」，「健康教育の理解と実践」，「子どもの貧困及び児童虐待の理解と教育実践」，「社会科包摂のための諸施設に関する実践的探究」から１科目２単位を，教育実践力コース及び特別支援教育コース選択者は，「人権教育の課題と実践」，「子供の貧困及び児童虐待の理解と教育実践」，「特別ニーズ教育の理論と実践」から１科目２単位を選択必修すること。
（注２）学校実習科目については，スクールリーダーシップコース，援助ニーズ教育実践コース，教育実践力コース選択者は，基本学校実習Ⅰ，基本学校実習Ⅱ，発展課題実習Ⅰ及び発展課題実習Ⅱを履修し，特別支援教育コース選択者は基本学校実習Ⅲ（特別支援），基本学校実習Ⅳ（特別支援），発展課題実習Ⅲ（特別支援）及び発展課題実習Ⅳ（特別支援）を履修すること。
（注３）スクールリーダーシップコース選択者は，コース共通科目の必修４単位，いずれかのプログラム科目６単位と，その他のプログラム科目，研究科共通科目，天王寺キャンパス開講教科関係科目，援助ニーズ教育実践コース科目のうちから４単位以上を履修すること。
（注４）援助ニーズ教育実践コース選択者は，コース共通科目の必修６単位，いずれかのプログラム科目６単位と，その他のプログラム科目，研究科共通科目，天王寺キャンパス開講教科関係科目，のうちから２単位以上を履修すること。
（注５）教育実践力コース選択者は，コース共通科目必修４単位と，Ａ群から２単位以上，Ｂ群から２単位以上，Ｃ群から２単位以上と，コース共通科目，Ａ群，Ｂ群，Ｃ群，研究科共通科目のうちから４単位以上を履修すること。
（注６）特別支援教育コース選択者は，コース科目のうち必修１０単位を含め，計１４単位以上を履修すること。
（注７）教育実践力コース科目のうち，高度理数教育科目は，修了要件外とする。
（注８）課題研究科目については，実践課題研究報告書としてまとめ，研究発表を行うものとする。
別表３　
　

コ　ー　ス

免許状の種類

免許状の教科

スクールリーダー

援助ニーズ教育実践

教育実践力

幼稚園教諭専修免許状

 

小学校教諭専修免許状

 

中学校教諭専修免許状

国語，社会，数学，理科，音楽，

美術，保健体育，保健，技術，

家庭，職業，職業指導，英語，フランス語，ドイツ語，中国語，宗教

高等学校教諭専修免許状

国語，地理歴史，公民，数学，

理科，音楽，美術，工芸，書道，

保健体育，保健，看護，家庭，

情報，農業，工業，商業，水産，福祉，商船，職業指導，英語，フランス語，ドイツ語，中国語，宗教

養護教諭専修免許状

 

特別支援教育

特別支援教諭専修免許状

（視・聴・知・肢・病）